Pendidikan sebagai Pilar Kepemimpinan Islam: Transformasi Alumni IAIN Langsa dalam Kehidupan Masyarakat

Amiruddin Amiruddin

doi:10.58405/aw.v4i1.97

Authors

Amiruddin Amiruddin IAIN Langsa, Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58405/aw.v4i1.97

Keywords:

Leadership Transformation, Public Sphere, Value Internalization

Abstract

Ideally, Islamic higher education should not only focus on the acquisition of knowledge but also serve as a pillar for developing leadership characterized by integrity, strong character, and a commitment to community service. However, in reality, educational success is often measured primarily by academic achievement, while the transformation of values and leadership capacities among alumni in community life remains underexplored. This study aims to analyze the role of IAIN Langsa in shaping Islamic leadership and transforming these values and capacities through the contributions of its alumni to community life. The study employs a qualitative approach using library research and document analysis to identify educational processes, value internalization, and forms of alumni contribution. The findings show that IAIN Langsa serves as a pillar of Islamic leadership development through the integration of curriculum, academic traditions, student organizations, field experiences, and lecturers’ exemplary conduct. This process internalizes values of honesty, integrity, inclusiveness, responsibility, trustworthiness, and dedication. These values and capacities are subsequently manifested by alumni through their contributions to education, social affairs, the economy, politics, and government.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, Z. (2022). Manajemen Strategi Pengembangan Akademik Dan Budaya Perguruan Tinggi Islam Di Indonesia: Inovasi Menuju Karakter Ulul Albab. At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 22(1), 34–41. Https://Doi.Org/10.29300/Attalim.V22i1.2786

Adytia, 15311443 Muhammad. (2020). Islamic Leadership Training Program: Experienced By Alumni Ip Fbe Uii (Case Study In Ip Fbe Uii). Https://Dspace.Uii.Ac.Id/Handle/123456789/29487

Amalia, N. (2024). Tridharma Perguruan Tinggi Untuk Membangun Akademik Dan Masyarakat Berpradaban. Karimah Tauhid, 3(4), 4654–4663. Https://Doi.Org/10.30997/Karimahtauhid.V3i4.12886

Amelia, H. R., & Humaidi, M. N. (2026). Kontribusi Alumni Perguruan Tinggi Barat Terhadap Modernisasi Perguruan Tinggi Islam Di Indonesia. Global Education Journal, 4(2), 1159–1164. Https://Www.Journal.Civiliza.Org/Index.Php/Gej/Article/View/1890

Astari, A. R. N., & Jono, A. A. (2022). Studi Analisis Penerapan Konsep Kepemimpinan Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (Ptki) Di Kota Bengkulu | Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Https://E-Journal.Staima-Alhikam.Ac.Id/Evaluasi/Article/View/819?Utm_Source=Chatgpt.Com

Basri, B., Mahyiddin, M., Putra, A. J., & Wahidah, W. (2023). Pola Pengembangan Budaya Akademik Pada Pendidikan Tinggi Islam Negeri Aceh. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 90–106. Https://Doi.Org/10.47498/Tadib.V15i1.1827

Fadli, M., Asari, H., & Siahaan, A. (2022). Manajemen Perencanaan Budaya Akademik Institut Agama Islam Negeri Langsa Aceh Indonesia. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(001). Https://Doi.Org/10.30868/Ei.V11i4.3794

Hamid, S. A. (2024). Konsep Dan Teori Teori Tentang Kepemimpinan. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keguruan, 4(2), 105–118. Https://Doi.Org/10.23971/Muallimun.V4i2.8922

Hidayat, N. (2022). Implementasi Metode Munadzarah Dalam Islam Di Majelis Musyawarah Kutubuddiniyah Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata Pamekasan. Studia Religia : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 6(1). Https://Doi.Org/10.30651/Sr.V6i1.13183

Juharmanto, A. D., Hidayati, I., Mukarromah, L., Faruq, M. A. U., & Anam, R. K. (2026). Jaringan Alumni Sebagai Modal Sosial Pendidikan Islam: Solidaritas, Mobilitas, Dan Keberlanjutan Institusi. Moderasi : Journal Of Islamic Studies, 6(1), 113–128. Https://Doi.Org/10.54471/Moderasi.V6i1.166

Mulizar, M., & Raihan, N. (2025). Pendampingan Penggunaan Digitalisasi Hadis Berbasis It Pada Siswa Man Kota Langsa, Aceh. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 233–248. Https://Doi.Org/10.32332/Dedikasi.V7i2.10378

Nasaruddin, N., Ilham, I., Jamilah, S., & Salmin, S. (2024). Role Model Alumni Perguruan Tinggi Agama Islam Untuk Meretas Kesadaran Beragama Masyarakat Tolouwi. Kreatif Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 22(2), 56–77. Https://Doi.Org/10.52266/Kreatif.V22i2.1848

Nurwahyuliningsih, E., Nulhaqim, S. A., & Rachim, H. A. (2022). Kepemimpinan Dan Pengambilan Keputusan Pada Organisasi Layanan Manusia. Kebijakan : Jurnal Ilmu Administrasi, 13(2), 136–145. Https://Doi.Org/10.23969/Kebijakan.V13i2.5310

Rahayu, C. T., Adam, C. K., Amalia, F., Santika, S. R., & Tarina, D. D. Y. (2024). Keseimbangan Tanggung Jawab Kbm Fh Dalam Mencapai Prestasi Akademik Dan Non-Akademik Di Bidang Organisasi Atau Kepanitiaan Ditinjau Dari Aspek Kepemimpinan. Student Research Journal, 2(3), 150–159. Https://Doi.Org/10.55606/Srjyappi.V2i3.1264

Rivaldi Darmawan. (2023). Leadership Skill Alumni Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta Dalam Kepemimpinan Organisasi Di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta [S1, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta]. Https://Etd.Umy.Ac.Id/Id/Eprint/39744/

Utama, I., & Yusaini, Y. (2022). Respon Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Dan Organisasi Terhadap Kompetensi Lulusan Iain Langsa Pada Dunia Kerja Di Provinsi Aceh. Jurnal Bina Manajemen, 11(1), 175–198. Https://Doi.Org/10.52859/Jbm.V11i1.253

Utami, I. P., Jauhari, F., Umami, A., Aprilianti, M., & Tamara, D. E. (2025). Peran Dosen Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Mahasiswa Di Uin Fatmawati Sukarno Bengkulu. Jurnal Pendidikan Dan Profesi Keguruan, 4(2), 229–235. Https://Doi.Org/10.59562/Progresif.V4i2.10388

Wahyuni, S., & Darmawati, D. (2026). Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Cinta Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Menciptakan Budaya Akademik Yang Humanis. Sentri: Jurnal Riset Ilmiah, 5(2), 2345–2357. Https://Doi.Org/10.55681/Sentri.V5i2.5629

Wijaksono, A. (2026). Optimalisasi Sharing Diskusi Mahasiswa Fakultas Teknik Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Akademik Di Universitas Bakti Indonesia. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Banyuwangi (Jurnal Abdiwangi), 3(2), 91–99. Https://Doi.Org/10.57203/Abdiwangi.V3i2.2026.91-99

Yusaini, Y., Sabaruddin, S., & Darmawati, D. (2022). Integritas Kinerja Alumni: Respon Pengguna Alumni Institut Agama Islam Negeri Langsa Terhadap Kinerja Berintegritas. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12(1), 1–12. Https://Doi.Org/10.30863/Ajmpi.V12i1.2414

Yusuf, K. (2026). The Urgency Of Contextualizing Islamic Law In Contemporary Society. Jurnal Mediasas: Media Ilmu Syari’ah Dan Ahwal Al-Syakhsiyyah, 9(2), 161–172. Https://Doi.Org/10.58824/Mediasas.V9i2.455